俗话说，“一个萝卜一个坑”，在企业中，每个人都应该是能够独挡一面，最起码是在自己的岗位上有专业素养的。“三人行，必有我师”，哪怕只是清洁工，在如何快速做卫生并且保持好的卫生状态这方面，也是可以给其他人当老师的。所以，无论学历多高、职位多高的人，都要保留一颗谦虚的学习之心。

人人必须当学生

人无完人，每个人都有这样或那样的不足，所以保持不断的学习状态，才是一个人取得进步的关键所在。再者，世界上的万事万物都在不断变化更新，社会也在不断进步，个人必须与时俱进，才能保证不落后于时代。所以建设学习型组织，是企业常胜不衰的关键所在，企业中的每个人，都必须保持一颗求知之心，谦虚之心，把自己当作一个学生，起码要从自己的岗位需要去丰富完善自己的知识（技能）储备。

建设学习型组织，必须要遵循以下三个原则：

以人为本的原则。以促进人的全面发展为根本目的，引导员工在组织的大环境下，建立个人发展愿景，培养积极乐观、健康阳光的心智模式，努力追求自身价值实现；倡导员工团队学习、共同成长、共同进步；充分发掘、发展人的个体潜能、团队力量，从而推动组织全面成长。

学以致用的原则。学习型组织建设活动必须紧紧围绕组织的生产经营管理活动开展，反对形式主义的学习，反对漫无目标的学习，减少偏离组织需求方向的无益学习，要求学习工作化，工作学习化，以学习的方法解决企业经营管理中的实际问题。

创新发展的原则。学习型组织建设必须以促进组织发展为第一要务。以学习的办法解决发展中的问题，以学习的办法促进发展，以学习的办法推进组织改革创新。学习是改革创新的原动力，学习是改革创新的基本方法，而创新是组织不断生存发展的基本保障，要通过学习型组织的建设，逐步建立起“学习——创新——探索——发展”的发展模式。

请大家注意，人人必须当学生还有个前提，就是大家要摒弃等级思想，打破职位偏见，只要你有一技之长，有值得别人学习的地方，哪怕你是普通员工，在某方面，你的顶头上司也可以当你的学生。

每个人都有机会当老师

每个员工在自己的岗位上是责任人、是一把手，他就是老师。每个人都应该在某方面具备当“老师”的能力，而且企业还要创造机会，让每个人都有当老师的机会。

这样一来，即使是最普通的员工，他也会觉得自己的存在是有价值的，因此会有成就感和荣誉感，这个成就感又会倒逼员工提高自我要求，加强自身的专业素养，自身不断地去学习。

从企业成长起来的培训师及培训课程，可能更符合企业实际。这些来自员工的培训师，可能不及职业培训师的理念前卫、技巧老道，但是对企业、对本职工作、对身边同事的了解，可以让他们的培训更有针对性和操作性，而不是流于纸上谈兵。在企业内部的培训中，可以要求每个部门准备与其职能相关的课程，让培训内容都能切合工作实际。

让每个人都参与到学习型文化中去，是提高工作效率的关键所在。内部培训师制度，让每个员工都可能成为培训师，可以最大化调动员工的学习积极性。作为培训师，员工可以获得沟通、策划等多方面的锻炼，享受工作的另一种成就感；作为学员，在跨部门、跨层级的培训中，员工可以进一步提升工作能力，并在知识的分享、继承中碰撞出创新火花。让员工轮流讲课，不仅课程更实用，还可以相互取长补短，取得特别好的效果。

总之，知识（包含理论与技能）能够改变一个人的命运，能够主宰一个企业的运营，更能够使一个国家变得繁荣富强。学习是获得知识的一条重要途径，希望大家在学习中进步，将所学习到的知识合理地运用到工作和生活中去，满怀豪情地共同将深装总打造成行业先锋！